В обыденном понимании образование кроме всего прочего подразумевает и, в основном, ограничено обучением учеников учителем. Оно может состоять в обучении чтению, , математике, истории и другим наукам. Преподаватели по узким специальностям, таким как , , или , могут обучать только данному предмету, обычно в и других вузах. Существует также преподавание , например, вождения. Кроме образования в специальных учреждениях существует также самообразование, например, через Интернет, чтение, посещение м
В широком смысле слова, образование процесс или продукт «формирования ума, характера или физических способностей личности В техническом смысле образование это процесс, посредством которого общество через школы, колледжи, университеты и другие институты целенаправленно передаёт своё культурное наследие накопленное знание, ценности и навыки от одного поколения другому [между поколениями]». В контексте социального прогресса образование помимо формата передачи социального культурного наследия позволило человеку разорвать связь с Природой, в которой объём познание и длительность жизни взаимосвязаны. В настоящее время человек посредством образования использует в своей жизнедеятельности опыт всех предыдущих поколений, чем и олицетворяет социальный прогресс.
Также образование можно определить как целенаправленную познавательную деятельность людей по получению считающихся надёжно установленных, истинных научных знаний или должных быть повсеместно применяемых знаний, пусть даже противоречащих истине, но установленных в качестве обязательной нормы писанными и неписанными законами и нормами общества; а также умений, либо по совершенствованию знаний и умений. Согласно и «образование связано с присвоением человеком ценностей, ценностного отношения к жизни».
Образова±ние целенаправленный процесс и достигнутый результат воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов). Уровень общего и специального образования обуславливается требованиями производства, состоянием науки, техники и культуры, а также общественными отношениями.
У этого термина существуют и другие значения, см. .
Текущая версия страницы пока опытными участниками и может значительно отличаться от , проверенной 21 июля 2012;
Текущая версия страницы пока опытными участниками и может значительно отличаться от , проверенной 21 июля 2012;
Материал из Википедии свободной энциклопедии
Комментариев нет:
Отправить комментарий